Confluences – Série : Lignes de fracture en France

2 novembre 2025 Antonio 0

Personnages de la série : Élise & Mathieu – Un mail inattendu arrive dans la boîte d’Élise. Il vient d’un syndicat agricole, plutôt conservateur, qui l’invite à une rencontre sur “les récits ruraux oubliés”. Elle hésite. Puis accepte. Dans une salle communale, elle écoute des agriculteurs parler de solitude, de […]

MIA Seconde : un mois après, entre promesses et réalités

25 septembre 2025 Antonio 0

Un mois après la rentrée, le Module Interactif Adaptatif (MIA) fait désormais partie du quotidien de milliers d’élèves de seconde dans les lycées français. Présenté comme une innovation pédagogique majeure, MIA vise à renforcer les compétences en français et en mathématiques grâce à des parcours personnalisés, générés à partir d’un […]

Héritage et fracture

15 septembre 2025 Antonio 0

Lignes de fractures en France : série narrative,  chronique sociale avec Élise et Mathieu : auteur Antonio AMANIERA. Un Lycée de la Vienne. La sonnerie vient de retentir. Élise range ses affaires, jette un œil à la salle vide. Sur le tableau, une phrase est restée inscrite : « La République est-elle encore […]

Une séance MIA en français : les accords du participe passé

3 septembre 2025 Antonio 0

Les tests sont conçus pour être interactifs, visuels, et parfois même ludiques. En français, on peut être invité à reformuler une phrase, à repérer une faute dans un texte, ou à choisir le bon sens d’un mot en contexte. En mathématiques, les exercices mêlent logique, calcul mental, et résolution de […]

MIA : L’évaluation, première étape d’un parcours sur mesure

1 septembre 2025 Antonio 0

Dès les premiers jours de septembre, les élèves découvrent MIA à travers une phase d’évaluation initiale. Mais oublions les contrôles classiques : ici, pas de notes, pas de classement, pas de pression. L’objectif est simple et bienveillant : comprendre où en est chaque élève, sans jugement.